- Съчетаване на спортните и творчески интереси на подрастващите поколения с рутината, опита и желанието на всеки гражданин за обществена изява в обществото ни,   в името на една жизнена, нравствена, икономически силна и просперираща България, което в действителност е националната ни идея! Кратко и ясно казано в едно изречение.

- Сдружаване на всички подкрепящи горната кауза НПО, спортни и творчески съюзи, читалища, училища, университети, фирми, общински и държавни структури и отделни граждани, за координиране съвместната ни работа, при организационна, юридическа и финансова независимост на отделните участници в Сдружението.

    Това е българинът, който се стреми да бъде един от най-добрите в избрана от него област и е такъв. Често той е първенец и в  повече области. Характеристиките за „добър” в дадена област, винаги са позитивни за личността, според обществото, в макро или микро общественото пространство. Така юнакът от индивид става личност за пример и подражание. Обществото ни има нужда именно от такива личности - физически здрави, духовно силни, психически устойчиви, знаещи и можещи Българи. Това е и девизът на Сдружението.

   Това, което трябва да се запомни от всички е, че Сдружение "Български юнак"  не е обикновена спортна организация подлежаща на лицензиране, това е национално движение за нравствено и физическо възпитание на младите хора в България, от всички негови социални слоеве, с особен акцент на масовото спортуване и нравственото възпитание, при участието на всички мислещи и дейни Българи.

Нов подход

     Дойде Информационният век, наложиха ни се нови условия за развитие и се налага да обединим двата подхода за развитие на физическото възпитание - обществения и държавния. Условно може да ги разграничим единствено по това от къде е произлязла инициативата и финансирането в конкретния случай, но на практика те взаимно трябва да се допълват. И в двете направления в България има богат опит.

     Общественият – работа в семейството, в жилищния район, в населеното място, в кооперации и фирми, в НПО, в инициативни общества – създаване на клубове, чети,  дружини, легиони.

     Държавният – работата в училищата, администрациите, производствените  предприятия, през федерациите, до обгрижването на елитния спорт, цялата структура финансирана от държавата.

     Сдружението Български Юнак не може да замени нито семейството нито Държавата, то трябва да обединява съвместните усилия, да подсеща, да гледа напред, да преодолява бюрокрацията и консерватизма! Сдружение "Български юнак"  е катализаторът за физическо и духовно  възпитание и развитие, да стимулира създаването на психически устойчиви личности и спортисти.

     Новият подход е СБЮ да обедини тези представители на обществото от различните социални сфери, от общински, фирмени, кооперативни, асоциации и държавни администрации, които ще станат организатори на дейността, проводници  на добрите практики и традиции, на новите идеи, на ускореното им внедряване в живота на младото ни поколение, ще ангажира родителите и по-възрастните граждани желаещи да съдействат на организационните дейности свързани с физическото, духовно и патриотично възпитание на младежта. Бъдете дружни, активни и действени в името на Родината,     

     Нов  девиз в държавата ни трябва да бъде „Обединението прави силата”.

Младото поколение

     Младите хора и подрастващите са особено чувствителни  към духовните категории и ценности, защото за пръв път се сблъскват с тях. Техните интереси и стремежи се лутат между семейството и обществената реалност, а медиите и интернет наливат все нови и непознати, привлекателни и абсурдни примери за подражание. Как да се насочат и да открият за себе си „положителните юнашки” ценности в живота? Не трябва да се забравя, че те преминават през най-емоционалната възраст на физическо си съзряване и възпитанието им определя поведението и последствията от поведението през този период. Постепенно те стават по-критични и нетърпими към проявите на фалш, лъжа, лицемерие и несправедливост в живота и поведението на околните или точно обратното, те ги възприемат, защото примерите от малкия екран от батковците, показват примамливи норми на поведение, лек живот, блазнещата роля на ненаказания насилник, опиянението на наркотика. Така в подрастващите се определя характера на ценностната им ориентация, морала, нравствеността  и спецификата на психологическите им реакции.

         Днешната младеж се различава от нашето поколение от предишните нам. Телевизията, Гугъл и разнообразната компютърна техника и смартфони направиха нашите деца и младежи изключително добре информирани и още по-обездвижени. По-възрастните вече не са знаещи в очите на децата ни и дори неможещи да ползват техните компютърни играчки. Социалните мрежи и достъпната всеобща комуникационна среда превърнаха младежите и дори децата в социално значима и дори политически влиятелна общност и същевременно лабилна и много лесно манипулируема част от обществото ни. Последните месеци показаха, че социалната мрежа и телевизията ги правят и терористи. Недостатъчно възпитани и грамотни те създават маргинални динамично променящи се формирования, които често не се вписват в приетия обществен тон и стават жертва на политически пристрастия, на негативни обществени прояви, тежко осъждани от назидателната законност.

     Ролята на родителите, на възпитателите, на по-възрастните, на обществото като цяло в Информационния век придобива нов смисъл и роля, поставя нови задачи и предизвикателства и това може и трябва да се прави чрез обществения представител и координатор - Сдружение "Български юнак".

     СБЮ трябва да влезе в ролята на обществен наставник, коректор в обществения живот. СБЮ трябва да анализира, предвижда и съответно да реагира на обществените тенденции, на влиянието на медиите и задграничния спортен, културен и информационен пренос. СБЮ трябва да заслужи и придобие авторитет пред Държавното управление и пред партийните върхушки по въпросите свързани с подрастващото поколение, физическото, духовно, нравствено и патриотично възпитание. Естествено е, че ще се появят и противници на СБЮ , но те бързо ще се идентифицират.

   Трябва да се въведе ежегодно задължително изслушване на доклад-отчет на Сдружение "Български юнак"пред Парламента, свързан с проблемите по възпитанието на младото поколение!

Интереси и практика

         Ако се вгледаме в интересите на съвременната младеж, ще бъдем изненадани от разнообразието им. Те включват не само подземно-пещернячество, наземни, водни и въздушни спортове, а и най-различни занимателни игри, самозащита, общувания, пътешествия, умения като компютърни, аудио-визуализация, кибер, технически, автоматизация и роботика, дизайн,  хобита, участие в творчески общности и какво ли не. Желанието за лична  изява, индивидуалност, модерност, прерастват в странни и срамни татуировки, сюжети и надписи, покриващи телата от петите до обръснатите глави. Не изключваме, че забравени от света негри и папуаси ще припаднат от вида на наши младежи покрили главите си и къде ли не по тялото си с висящи халки и апликации.

         За съжаление нарастват и подражания на филмови безумни моторизирани каскади, съчетани с пиянски оргии,  алкохолна и нарко зависимост,  проституция  и хомосексуалност. Безконтролният и оставен без обществено порицание информационен пренос на „маргинални ценности” , подтикват деца и младежи към садистични  и абсолютно аморални прояви и участие в обществени и политически изстъпления и тероризъм. Защо и докога, това ще бъде търпяно и какво е общественото противодействие?

     Гимнастическите игри и представления от началото на миналия век донесени от швейцарските учители по гимнастика трудно могат да привлекат съвременната младеж, така както са били на времето. Все пак тази традиция е запазена и осъвременена и днес се представя на изключително високо професионално ниво, у нас и по света от ансамблите на Нешка Робева, Христо Димитров и „Сите българи”. Те все повече присъстват в демонстрациите на уличните акробати, в ТВ  конкурсите на „Талантите” и изявите на различни групи.

     Възстановеният съюз на българските гимнастически дружества „Юнак” под ръководството на европейския и олимпийски призьор Никола  Проданов всяка година (от 2006 г.) организира в различни градове състезания на представителни отбори на учащи до 4-ти клас от 10 -20 училища, в класическите „юнашки” дисциплини и художествени   изпълнения.

     Спортните федерации периодично организират свои състезания, първенства и селектират състезатели за елитните представителни национални отбори. С ограничени възможности България продължава да участва в зонални, Европейски, Световни и  Олимпийски първенства.

     Националната Спортна Академия полага грижи за подготовката на специалисти преподаватели по физическо възпитание и треньори. Заедно с Министерството на спорта и федерациите те се грижат за елитния спорт, за международните контакти и участията на нашите спортисти. Възпитаниците й трудно намират работа в страната и затова непрекъснато емигрират.

     Въпреки всичко днес масовият спорт, с изключение на футбола и ските, не е в дневната програма на нашето общество. Дори фитнес заниманията, които избуяха като мода, как да ги отнесем към идеите на спорта след като привличат младежта в прашни зали преди всичко със своята рекламна показност, издути бицепси и количеството погълнати анаболи и „хранителни добавки” . Следователно трябва да се преосмисли и „фитнес дейността”.

Училищата

     Физическото възпитание в училищата е принизено по ред причини и масово се превръща в пародия. Децата бягат от часовете по физическо възпитание, а родителите търсят извинителни медицински бележки за затлъстяващите си, гръбначно изкривени, диабетно болни  и асматични деца !

     Неприемливо е, най-меко казано, да следваме възпитателна система, която допуска вече до 50% от децата да придобиват гръбначни изкривявания, да затлъстяват, с ранна хипертония и диабет, да растат хилави, рошави изрисувани и сраснали към столовете. Образователната система, е тази  която трябва да помага на семейството във възпитанието на децата да бъдат преди всичко физически здрави ! (Виж Неофит Бозвели 1835 г .)

     Неприемливо е от ранна сутрин до късен следобед децата да са закрепостени с малки изключения към чиновете в прашни класни стаи, а след това до късна вечер в подготовка на домашни.

     Неприемлива образователна система е тази, която създава деца, които за родината си говорят като за „тази … страна”, за които емигрантските гета в чуждите страни са цел, които не познават българската литература, историята ни, изкуството и живота на древните ни предци траки  и българи, а в същото време светът се прекланя пред тези наши предци. Неприемливо е в училищата да се изучават какви ли не предмети като фактология, събития, години, личности и академични тестове, а изводите и поуките се губят и като резултат в България, възпитаниците на образователната ни система периодично (на всеки 30-50 г.) повтарят непрекъснато доказани минали грешки. Говори се и се копира чужд опит в образованието, а не се обръща внимание, че в образцовите чужди учебни заведения, които са достойни или поне от части за подражание, спортът и физическото възпитание са на пиедестал. (Виж. Георги Вазов 1881-4 "За физическото възпитание в училищата и обществото"!)

     Спортните училища скромно нараснали на 24 общински и едно държавно трябва да станат тези центрове, които да привличат младежта от общините към спортуване, да създават "главатарите" за юнашките чети и клубове във всички видове младежки общности и да ги приучват към спортуване към хармонично духовно и физическо развитие.

     Девизът на Български Юнак е „ духовно силни, психически устойчиви, физически здрави, знаещи и можещи Българи”.

     Духовно силни – са тези, които познават историята на своя народ. За Българина това са хилядолетия изпълнени с поучителни  примери, родили се от силния дух.

     Психически устойчиви – са тези, които се учат от най-добрите образци на българската литература, черпят от родителите си познания за ценностите на българската народопсихология. А от най-добрите  образци на световната литература се запознават и усвояват  общочовешките нравствени ценности. Психически устойчивият се преборва с по-силния противник, устоява на всякакви предизвикателства, здравни проблеми, на хули срещу род и родина.

     Да знаеш и да можеш е задача на училищата, въпрос на индивидуалния интерес и усърдие на учащия, било към математическа, инженерна, биологическа, филологическа и т.н. ориентация.

     Но най-важното е Физически здрави –  може би най-важното за съвременния Българин. Без здраво тяло животът се превръща в борба за съществуване в един непълноценен живот, в тежест на семейство и общество, с комплекси за малоценност, които само духовно силните и психически устойчивите личности могат да преодолеят.

     Какъв е изводът?

     Часовете по история   трябва да се увеличат поне 2 пъти, като същевременно се подготвят нови учебници освободени от политически пристрастия и конюнктурни изопачавания. Наред с фактологията, изводите и поуките от историческите събития, личности и периоди трябва да станат акцентът и смисълът за изучаване на истинската история, при оформяне на личността.

     Часовете по литература да се увеличат с разширено изучаване на българските писатели и световните мислители, с аналитично разглеждане на произведенията в светлината първо на българската ценностна система и това, което трябва да се ползва от световните мислители.

     Часовете по физическо възпитание и спорта в училищата  трябва да се увеличат 2-3 пъти. Коренно да се промени методологията и преподавателския състав. Да се организира повишаване на кваификацията,  като се използва опита на "юнашката училищна система". Да се привличат клубни и спортни специалисти, това е задача на цялата ни общественост. Физическото възпитание и спортът в специализираните и професионални училища, във висшите учебни заведения трябва да се извади от забвение и издигне на висотата на изискванията на ХХІ век. Да се мотивират учащите в ползата от масовото спортуване. Безспорно е, че спортните федерации ще трябва да намерят своето място в този възпитателен процес. Така ще се подготвят и профилират не само повече елитни спортисти, но и добри професионалисти със спортна психика, годни за работа с подрастващите поколения, за физическото възпитание в семейството си. А НСА е готова да проведе тази държавна политика, стига да й се даде възможност, да се подкрепя и координира този процес.

     Безспорно учебните програми ще трябва да претърпят съществени промени. Методиката на преподаване на някои общо образователни предмети, излишно натоварени с университетски познания ще се промени. Други предмети ще се отделят в свободно избираеми и извън класно изучаване. Трети ще се акцентират в специализираните училища, които зловредно бяха неглижирани и осакатени в последните десетилетия. СБЮ отдава голямо внимание на професионалните гимназии, които трябва да се подпомогнат в осигуряване на качествено образование. Акцентирайки на тяхната работа, образование и възпитание, на Българската държава ще се осигуряват професионално подготвени, практически обучени, ориентирани към реалния  регионален трудов пазар млади българи, 6 - 7 години по рано, подготвени към предизвикателствата на ХХІ Информационен век. Намалява се изтичането на млад интелект към чуждите производствени и научни системи, ще се отрази и на демографската картина. А общо образователните училища и всички останали учебни заведения трябва да осигурят на България здраво и възпитано подрастващо поколение от Българчета, не хилави мигранти към света. Деца, които дори да отидат да се учат в чужбина, нека да живеят и работят с българско сърце и за България.